『月刊教職研修2024年5月号』に寄稿

教育現場の管理職向けの専門誌『月刊教職研修2024年5月号』に寄稿いたしました。

『無責任な「君ならできる」から根拠のある「君だからできる」へ』

部下に挑戦的な仕事をやってもらうときは、「君ならできる」と無責任に言いっぱなしにするのではなく、「君だからできる」で、そう思う根拠を伝えて勇気づけることが大切です。その根拠が的を射たものであるためには、部下の「強み」を定期的に話し合い、認識ギャップをなくしておく必要があります。